Il neuropsichiatra infantile e pediatra Roberto Carlo Russo spiega come apprendimento e crescita sono legati a doppio filo nei primi sei anni di vita, e come educatori e insegnanti possono essere d’aiuto in questa importantissima fase.
“Alzare il cofano” dell’intelligenza artificiale per insegnare come funziona e perché può sbagliare: questo il compito che lo scrittore Marco Malvaldi affida alla scuola di oggi, mentre ricorda quella della sua infanzia e adolescenza.
La sociologa ed esperta di educazione e fenomeni migratori Mariagrazia Santagati commenta i dati dell’infografica “Scuola e migrazione: che cosa ci dicono i numeri”.
I dati raccolti dal Ministero dell’istruzione e del Merito e dalla Fondazione ISMU per capire il fenomeno della migrazione a scuola.
Perché è importante includere l’essere umano quando si insegna a scuola il ciclo dell’acqua? Perché le nostre azioni influiscono in modo determinante su di esso. Lo racconta il professore e divulgatore scientifico Edoardo Borgomeo.